Formative assessment at the University at Agder using Canvas in 2017-18 – Summative assessment using INSPERA By prof. Stefanie Hillen Background The whole project started in 2016 and has had as objective to analyse...
(Tekst: Eli-Marie Drange) I DDU-prosjektet «Universitetsdidaktikk: Tekst og formidling i en digital kontekst» ønsket vi å utvikle kunnskap og erfaring med bruk av digitale verktøy i undervisning og veiledning. Vi etablerte en arbeidsgruppe med...
Bakgrunn for prosjektet De tradisjonelle arbeidsformene i naturfagene er forelesninger, laboratoriearbeid og gruppearbeid. Både forelesere og studenter opplever at et omfattende pensum skal formidles og læres på kort tid. Læringsutbytte i forelesningene er ofte...
Bildet ovenfor viser hvordan grafer kommer direkte på iPad-en og viser sammenhengen mellom trykk og volum i henhold til Boyles lov. Bakgrunn I dette prosjektet er det blitt utviklet og prøvd ut digitale...
Innledning Innen emnet ML-205 (hematologi) inngår et laboratoriekurs som omfatter 7 øvelser à 4 timer. Hematologi er et krevende emne, og laboratorieøvelsene er kompliserte, både med hensyn til faglig kompetansenivå og praktisk gjennomføring. Det...
Bakgrunn SE-109 Innføring i økonomisk tekning og etikk er et 7.5 studiepoengs innføringsemne som alle studenter ved Handelshøyskolen må gjennomføre. Innholdet i kurset er regulert av den nasjonale bachelorplanen for økonomisk-administrative fag og er...
Institutt for helse- og sykepleievitenskap har utviklet «Blended Learning»-ressurser for innøving av praktiske prosedyrer i sykepleie. Studentene kan nå benytte lokalt produserte demonstrasjonsfilmer som et supplement til det elektroniske pensumet PPS (Praktiske prosedyrer i...
Et prosjekt ved Hallgeir Nilsen og Even Åby Larsen, begge ved Institutt for informasjonssystemer, UiA. Studenter er som alle andre, ulike, med ulike forutsetninger, motivasjon, innsats og fokus. Dette gjør at studenter lærer på...
Digital eksamen er en an hovedsatsingene i «Det digitale universitet». Prosjektleder Nora Clarke gir her en presentasjon av status for prosjektet. I am soon on my way to Ireland to talk about UiA...
Prosjektet har som mål å prøve ut og utvikle bruk av nettbrett som redskap for lærerutdanningens praksisveiledning. I dette prosjektet prøver man ut nettbrett som redskap for observasjon og veiledning lærerutdanningens praksisperioder. Prosjektets målsetting...
Det digitale universitet, DDU, ble startet i januar 2012, med en egen bevilgning for å fremme digitalisering av Universitetet i Agder. Programmet har blitt videreført i 2013 og 2014. I sakspapirene til styret som...
Du må være logget inn for å legge inn en kommentar.