LEGO – på et universitet?

Erfaringen er at et nettbrett kan være et godt læringsverktøy, som fører til aktive og engasjerende læringsformer, både for studenter og for barn i skolen, sier prosjektleder Arne Breistein.

Førsteamanuensis og studie koordinator for spansk, Eli-Marie Drange snakket om iPad i språklæring. Spanskstudentene hadde prøvd ut flere språk-apper og blogget om sine erfaringer (lenke til blogger legges ut)

Les også: Randi Engtrø og Dag Nomes artikkel om kritikk av nettbrett.

Universitetslektor i visuelle fag, Tor Jarle Wergeland, snakket om

hvordan nettbrett hadde vært brukt av kunstfagstudenter til animasjon. Studentene hadde testet ut appen Lego Movie Maker, som de mente ble for enkel og hadde en for begrenset funksjonalitet, appen iMotion, fant de mer avansert og det var enkelt å dele filmene videre. Wergeland og studentene hadde også gode erafaringer med å benytte iMovie-appen til klipping og til å lage andre filmsekvenser mellom animasjonsinnslagene.