Lynkurs i Twitter
I dag holder UiABeta et lynkurs i Twitter for lærere i videregående skole. Vi satser på at mange får kommet seg på/revitalisert sin Twitter-konto og «kviddret» litt på #PPUtemadag Har du lyst å følge med...
UiA Beta Blog
PULS-lunsjer vår 2016
Årets PULS-lunsjer er i gang i dag onsdag 6. januar med professor Elise Seip-Tønnessen som første innleder. Se livestrøm fra dagens #PULSlunsj på Twitter Nyansatt rådgiver og prosjektleder ved Pedagogisk Utviklingssenter, Ann Kristin Skjølingstad...
God digital jul!
UiAs delingsnettsted for digitale læringsformer, UiABeta oppsummerer høstens artikler – med en julevri, og deler 5 digitale juletips: Se serie om digitalisering og IT-kappløp Les ei digital bok Lag en julequiz med digitalt responsverktøy Les...
Pris til Skrivesenter
Akademisk skrivesenter ved Det humanistiske fakultet (HF) får årets Uglepris, som er Universitetet i Bergens interne pris for utdanningskvalitet. Prisen blir delt ut av utdanningsutvalget til fagmiljø som kan dokumentera særlig vellukka tiltak for studiekvalitet. Birger Solheim leiar...
Om Skype for Business i undervisning, veiledning og læring #PulsLunsj
Stein Erik Skaar innleder: «Skype for business – Et nytt verktøy i undervisning, veiledning og samhandling?» Ta med matpakka og kom kl 1130-1200 Puls/D4/Gimlemoen.
ADILA Symposium
Mandag 30. november ble det arrangert ADILA-symposium ved Universitetet i Agder. Agder Digital Learning Arena er et prosjekt initiert av DDU, som består at fire PhD-prosjekter som fokuserer på innovasjon i læring gjennom digitale medier....
Utlån av nettbrett
Avdeling for lærerutdanning har nettbrett som kan lånes ut og benyttes til aktiviteter sammen med studenter. Les om PraCaD-prosjektet ved Universitetet i Agder Hvem kan søke? Alle som underviser lærerstudenter og barnehagelærerstudenter, uavhengig av...
LEGO – på et universitet?
Digitale læringsformer, ved hjelp av nettbrett, ble onsdag morgen diskutert av deltagere i UiA-prosjektet Praksis- og campusundervisning som læringsarenaer for digital kompetanse (PraCaD). I prosjektet har det ifølge leder Arne Breistein vært fokusert på...
Papirløs eksamen
Vi håper å allerede fra 2016 kunne se resultater og oppleve nytten av innføring av digital eksamen fra flere ståsteder, sier prosjektleder Nora Clarke. Studentene er entydige – Det må bli slutt på papireksamen ved...
PulsLunsj om læring og refleksjon
På PulsLunsj onsdag 4. november innledet forsker Ingrid Lund om refleksjonens betydning i undervisningen. For de 20 fremøtte trakk hun linjene fra John Deweys refleksjonsbegrep til Helen Timperley metaforskning omkring lærerprofesjonalitet. Professor Timperleys modell ble...
Er undervisning en privatsak?
Ja, svarer UiAs leder av pedagogisk utviklingssenter, Gunnar Horn, og viser til fjorårets NIFU-rapport «Utdanningskvalitet i høyere utdanning« Vi er på PULS-lunsj, den første i et kommende fast møtepunkt ved PULS og diskuterer utdanningskvalitet...
Fremragende, studentaktiv matematikkundervisning
MatRIC er et nasjonalt senter for fremragende utdanning, som ble etablert ved UiA for to år siden. I følge prosjektleder Line Eielsen Malde arbeider senteret for å etablere, lede og støtte nettverk som skal...
Responsverktøy
Kahoot er et kjent responsverkøy, men en del forskere og undervisere foretrekker alternativer som Socrative og Mentimeter. Eli-Marie Drange skriver blant annet om Mentimeter på sin blogg: (Det) er et responsverktøy som inviterer studentene til å delta...
TV-produksjon i praksis
Om man stikker innom UiAs studio i D4 vil man kanskje treffe på lærer Rolf Sigurd Løvland og fagansvarlig Siri Hempel Lindøe med sine studenter i kurset KOM-110 lyd og video, i full gang med...